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    如弗洛伊德讓我們了解到兒童的特殊需求和特別關心的事，Spock及其學派讓我們了解到兒童的需求影響母親的行為。
    這些品牌策劃研究成果，讓父母和社會重視兒童需求，嘗試去了解兒童需要什么。聆聽他們的想法，尊重他們的決定。
    相對的，兒童對父母親、老師和社會就產生了影響力，由過去的單向溝通，轉而為雙向溝通，兒童已經不是父母親和老師的容器而已。
 

    2.兒童會影響父母的購物行為
    Coidberg和Goan（1974年）認為，電視廣告會影響兒童的購買態(tài)度和行為，而兒童是鼓勵母親購買的媒介，較大的兒童甚至要求購買特定的產品和品牌。
    整體而言，父母親對兒童的購買要求并不認為是件壞事，會設定一個彈性范圍，來因應孩子的購買要求。在小組質化座談中，有些母親反映“假如我也認為不錯，我會去買它”。